Одержимість (2002)

Два науковці, Олександр і Марія, працюють у архіві старовинної літератури в одному з українських університетів. Вони натрапляють на незвичайну колекцію листів, що належать відомому поету епохи Вікторіанства Рэндольфу Ешу. Ці листи відкривають завісу таємниці: виявляється, що поет мав захоплюючу, але заборонену любов до малої відомої поетеси, Лізи Далгрен. Поступово занурюючись у світ романтичних переживань закоханих, Олександр і Марія розкривають не лише таємниці минулого, а й власні почуття один до одного. Їхнє дослідження стає приводом для глибоких бесід про кохання, мистецтво та жертви заради своїх почуттів. Кожен новий лист приголомшує їх дедалі більше: вони дізнаються про пристрасні зустрічі у засекречених місцях та побоювання перед суспільними нормами того часу. Однак з часом між ними виникає напруга — Олександр страждає від бажання відкрити правду світу про Еша і Далгрен, тоді як Марія боїться наслідків такого відкриття для їхньої кар'єри та особистого життя. Їхнє спільне дослідження перетворюється на емоційний лабіринт, де кожен поворот веде до нових усвідомлень. У міру того як вони збирають фрагменти історії кохання з минулого, їхні почуття один до одного стають все більш очевидними. Випадкові дотики під час роботи над документами, обмін поглядами під час читання поезії — усе це запалює іскру між ними. Проте питання залишаються: чи готові вони піти за покликом серця? Чи зможуть вони подолати страх перед невизначеністю? Кульмінація приходить тоді, коли Олександр вирішує опублікувати результати свого дослідження без консультації з Марією. Це рішення викликає бурю емоцій і ставить під загрозу не лише їхню дружбу, а й те чутливе кохання, яке зародилося між ними. На тлі історичного контексту і романтичних переживань герої проходять через випробування вірою в себе та свої почуття. Справжня любов може бути такою ж загадковою і складною, як творчість великих майстрів слова. Чи знайдуть Олександр і Марія шлях назад одне до одного? Чи зрозуміють вони важливість довіри та підтримки? І чи зможуть прийняти уроки минулого для свого теперішнього?